CAitlyn ramsay

Report 9 Downloads 86 Views
CAITLYN RAMSAY 1

MICROECONMICS~ Chapter one and two CHAPTER ONE WHAT IS ECONMICS? • • •



A fundamental fact dominates our lives: We want more than we can get. o SCARCITY~ our inability to get everything we want. Scarcity confronts  all living things What you can afford to buy is limited by your income and by the prices you must  pay. Also your time is limited because there are only 24 hours in a day. Where you want to live and the type of environment you want to be surrounded  by is based on the limits of the government, which is from the taxes they collect.  This then lowers people incomes affecting the choices they make…. (ALL ONE  BIG CYCLE). Your choices must somehow be made consistent with the choices of other­ you do  one thing they have to do the other thing­. o INCENTIVE~ is a reward that encourages an action or a penalty that  discourages one. Prices act as incentives­ high price= more for sale, low  price= less for sale

ECONOMICS~ is the social science that studies the choices that  individuals, businesses, government, and entire societies make as they cope  with scarcity and the incentives that influence and reconcile those choices.  Two parts: • •

Microeconomics~ choices individuals and businesses make, the way these choices  interact in markets and influence of governments Macroeconomics~ the performance of the national economy and the global  economy.

WHAT, HOW AND FOR WHOM? GOODS AND SERVICES~ are the objects that people value and produce to  satisfy human wants. • Goods~ are physical objects  • Services~ are tasks performed for people WHAT? What we produce varies across countries and changes over time.  HOW? Goods and services are produced by using productive resources that economist  call factors of production, these are grouped into for categories. • Land~ the gifts of nature that we use to produce goods and services=  natural resources

2 CAITLYN RAMSAY •





Labour~ the work time and work effort that people devote to producing  goods and services. Includes all the physical and mental efforts of all  people who work on farms and construction sites and factories, shops and  offices. Capital~ the quality of labour depends on human capital­ knowledge and  skill people gain from education, on job training and work­experience.  Capital­ the tools, instruments, machines, buildings and other  constructions that businesses use to produce goods and services. Financial   capital­ stocks and bonds. Financial capital plays and important role in  enabling businesses to borrow the funds that they use to buy physical  capital. Doesn’t produce goods and services so it is not a productive  resources Entrepreneurship~ the human resource that organizes labour, land and  capital. Come up with new ideas for production, business decisions and  the risks. 

WHOM? Large incomes=more purchases, smaller income=less purchases, people earn their  incomes by selling the services of the factors of production they own: • Land earns rents • Labour earns wages • Capital earns interest • Entrepreneurship earns profit LABOUR EARNS THE MOST INCOME!!

CAN THE PURSUIT OF SELF-INTEREST PROMOTE THE SOCIAL INTEREST? SELF­INTERST A choice is in you self­interest if you think that choice is the best one available for  you. You don’t think much about your choice will affect others. SOCIAL INTEREST A choice is in the social interest if it leads to an outcome that is the best for  society as a whole. Social interest has two dimensions: • Efficiency~ is achieved when the available resources are used to produce  goods and services at the lowest possible cost and in the quantities that  give the greatest possible value or benefit. • Equity~ Variety of views about what is fair. THE BIG QUESTION • Globalization o Expansion of international trade, borrowing and lending and investment.  Self­interest­ consumers who buy low­cost goods and services produced in  other countries. Businesses who buy in low sell in high. • The information­age economy o Technological change, self­interest­ produced your cell, laptop etc. 

CAITLYN RAMSAY 3 • •

Climate change o Everyday when you make self­interest choices to use electricity and  gasoline you contribute Economic instability o 2993­2007, great stability called the GREAT MODERATION. In 2008  though one bank in France had financial difficulty and started the tumble  of the economy, leading to the recession.

THE ECONOMIC WAY OF THINKING A CHOICE IS A TRADEOFF Tradeoff~ is an exchange, giving up one thing to get something else.  MAKING A RATIONAL CHOICE Rational choice~ is one that compares costs and benefits and achieves the greatest  benefit over cost or the person making the choice. Only wants of the person  making the choice are relevant to determine its rationality. What is produced is  based on what people rationally choose to buy BENEFIT: WHAT YOU GAIN Benefit~ something is the gain or pleasure that it brings and is determines by  preferences (what a person likes and dislikes and the intensity of those feelings).  Measure benefits as the most that a person is willing to give up to get something.  COST: WHAT YOU MUST GIVE UP OPPROTUNITY COST~ something is the highest valued alternative that must be  given up to get it.  Most opportunity cast involve choosing how much of an  activity to do. The more you do of one the less you do of the other. HOW MUCH? CHOOSING AT THE MARGIN Marginal benefit~ the benefit that arises from an increase in an activity.  Marginal cost~ the opportunity cost of an increase in an activity. To make decisions you compare marginal benefits to marginal cost. If the  marginal benefit exceeds the cost you choose to do the activity. CHOICES RESPOND TO INCENTIVES Economist take human nature as a given view people as acting in their self­ interest. Not always selfish!! But whatever act gets the most benefit for you and  your view of that benefit. CENTRAL IDEA economics is that we can predict the  self­interested choices that people make by looking at the incentives they face.  Institutions play a crucial role in influencing peoples incentives.

4 CAITLYN RAMSAY

ECONOMICS AS SOCIAL SCIENCE AND POLICY TOOL Positive statements About what is. What is currently believed about the way the world operates. May  be right or wrong, check by putting it against the facts. Economists weed out  those that are wrong. Normative Statements About what ought to be. Depends on values and cannot be tested. You may or may  not agree but you can’t test it, doesn’t assert a fact. Unscrambling Cause and effect Economic model~ a description of some aspect of the economic world that  includes only those features that are needed for the purpose at hand. A model is  tested by comparing its predictions with the facts. But testing an economic model  is difficult because we observe the outcomes of what the simultaneous change of  many factors. Look for natural experiments­ situations in the ordinary course of  the economic life in which the one factor of interest is different and other things  are equal or similar.  ECONOMIST AS POLICY ADVISER Toolkit for advising government and businesses for making personal decisions.  All advice requires positive and normative, comparing marginal benefits and cost  and finding the solution that makes the best use of the available resources.

GRAPHING DATA—please reference pages 13­25 for a better understanding  A graph represents a quantity as a distance on a line. Two scale lines  perpendicular to each other are know as axes, the vertical axis is the y­axis and the  horizontal axis is the x­axis. Where the two axes meet at zero is know as the origin. A  coordinate is the distance from the axis to the point.  Economists create graphs based on  the principles to reveal, describe and visualize the relationships among variables.  Scatter diagram~ is a graph that plots the value of one variable against the value  of another variable for a number of different values of each variable. Reveals  whether a relationship exists between two variables and describes that  relationship. Breaks in the axis The breaks in the axes are shown by small gaps. The breaks indicate that there are  jumps from the origin 0, to the first values recorded. This is to spread out the data  if the first value is a very high number Misleading Graphs To put a break in the axis and to either stretch or compress the scale. To avoid  being misled, always look closely at the values and the labels on the axes of a  graph before you start to interpret it. Correlation and Causation

CAITLYN RAMSAY 5 A scatter diagram that shows a clear relationship between two variables, tell us  that the two variables have a high correlation. When a high correlation is present,  we can predict the value of one variable from the value of the other variable.  Correlation does not simply imply causation!!!! 

GRAPHS USED IN ECONOMIC MODELS Graphs in Economics are usually used to show the general relationships among  the variable in an economic model. Economic model­ a stripped­down, simplified  description of an economy or of a component of an economy such as a business or  household.  Variables that move in the same direction Positive relationship/ direct relationship~ a relationship between two variables  that move in the same direction, line that slopes upward. Linear relationship~ a relationship shown by a straight line. Variables that move in opposite directions Negative relationship/ inverse relationship~ when variables move in opposite  directions. Slopes downward!! Variables that have a maximum or a minimum Most economic cost relationships are like this. Variables that are unrelated No matter what happens to the value of one variable the other variable remains  constant.

THE SLOPE OF A RELATIONSHIP Slope~ relationship is the change in the value of the variable measured on the y­ axis divided by the x­axis. (Rise over run). If a large change in the variable measured on the y­axis is associated with a small  change in the variable measured on the x­axis, the slope is large and the curve is  steep. If the small change in the variable measured on the y­axis is associated with  a large change in the variable measured on the x­axis, the slope is small and the  curve is flat. The slope of a straight line  Slope of a straight line is always the same The slope of a curved line Slope of a curved line is not constant; slope depends on where we calculate it on  the line. Two ways to calculate slope of a curved line: Slope at a point: Use a point to form a tangent and then calculate rise over run. Slope across an arc: draw a line between to points and then calculate the average slope  between the two points.

6 CAITLYN RAMSAY

GRAPHING RELATIONSHIPS AMONG MORE THAN TWO VARIABLES Ceteris Paribus Ceteris Paribus~ means if all other relevant things remain the same. Everything  constant except for the variable whose effect is being studied.  When other things change Movement along and shifts of curves happen at many points in economics.

CHAPTER TWO PRODUCTION POSSIBILITIES AND OPPROTUNITY COST PRODUCTION POSSIBILITIES FRONTIER

CAITLYN RAMSAY 7 Production possibilities frontier (PPF)~ is the boundary between those  combinations of goods and services that can be produced and those that cannot.  WE look at a model economy in which everything remains the same except for the  production of the two goods we are considering.  The PPF illustrates the scarcity because we cannot attain the points outside the  frontier. These points describe wants that can’t be satisfied. We can produce at any  time points inside or on the PPF. PPF graphs also show other production  possibilities, example producing all of one and none of the other.  PRODUCTION EFFICIENCY Production efficiency~ if we produce goods and services at the lowest possible  cost.  Occurs at all points on the PPF. Points inside are inefficient because we are  giving up more then necessary of on good to produce a given quantity of the other  good. Production inside the PPF are inefficient because the resources are either  unused or misallocated or both.  Resources are unused­when they are idle but could be working  Resources are misallocated­ when they are assigned to tasks for which they are  not the best matches. TRADEOFF ALONG THE PPF Tradeoffs arise in every situation in which a choice is made. We are limited to hat  we can produce, this limit defines a boundary between what we can attain and  what we cannot attain. This b0oundary is the real­worlds production possibilities  frontier and it defines the tradeoffs that we must make. OPPROTUNITY COST The opportunity cost of an action is the highest valued alternatives. The PPF  makes this idea precise and enables us to calculate opportunity cost.  Opportunity cost is a ratio. It is the decrease in the quantity produced of one good   divided by the increase in the quantity produced of another good as we move  along the production possibilities frontier.  The opportunity cost of a product increases as the quantity of the product  increases

USING RESOURCES EFFICIENTLY Allocative efficiency~ When goods and services are produced at the lowest  possible cost and in the quantities that provide the greatest possible benefit. THE PPF AND MARGINAL COST

8 CAITLYN RAMSAY Marginal cost~ the opportunity cost of producing one more unit of it. Calculate  marginal cost from the slope of the PPF. AS the quantity of one product produced  increases, the PPF gets steeper and the marginal cost of that product increases.  PREFERENCES AND MARGINAL BENEFIT • Marginal Benefit~ from a good or service is the benefit received from consuming  one more unit of it. Depends on people’s preferences.  • Marginal benefits and preferences stand in sharp contrast to marginal cost and  production possibilities. Preferences describe what people like and want and the  production possibilities describe the limits or constraints on what is feasible.  • Marginal benefit curve~ the device that we use to illustrate preferences.  Relationship between the marginal benefit from a goods and the quantity  consumed of that good. UNRELATED TO PPF. • Measure marginal benefit from a good or service by the most that people are  willing to pay for an additional unit. More we have, smaller the marginal benefit  and the less we are willing to pay­­­called PRINCIPLE OF DECREASING  MARGINAL BENEFIT. Main reason for decrease is we like variety and are  always looking for the new best thing.  ALLOCATIVE EFFICIENCY At the best point on the PPF, we cannot produce more of one good without giving  up some other good that provides greater benefit. ALLOCATIVE EFFICIENCY­­­  the point on the PPF that we prefer above all other points. 

ECONOMIC GROWTH Economic growth~ the expansion of production possibilities. Increases our  standard of living, the faster we make production grow, the greater is the  opportunity cost of economic growth.  THE COST OF ECONOMIC GROWTH Technological change~ is the development of new goods and of better ways of  producing goods and services. Capital accumulation~ is the growth of capital resources including human capital. • If we use our resources to develop new technologies and produce capital,  we must decrease our production of consumption goods and services. The  amount by which our production possibilities expand depends on the  resources we devote to technological change and capital accumulation.  The fewer resources you use on one product the greater expansion you can  make on the other product.  A NATIONS ECONOMIC GROWTH To expand production possibilities in the future, a nation must devote fewer  resources to producing current consumption goods and services and some  resources to accumulating capital and developing new technologies. As  production possibilities expand consumption in the future can increase.

CAITLYN RAMSAY 9

GAINS FROM TRADE  

Producing only one good or a few goods is SPECALIZATION!!!

COMPARATIVE ADVANTAGE AND ABSOLUTE ADVANTAGE Comparative advantage~ a person gains this in an activity if that person can  preform the activity at a lower opportunity cost than anyone else. Differences in  opportunity costs arise from differences in individual abilities and from  differences in the characteristics of other. Everything cannot be great at everything or it is VERY VERY rare!! Absolute advantage~ is a person who is more productive than others.  Absolute advantage= comparing productivities (production per hour) VS comparative  advantage= comparing opportunity cost. Absolute advantage does not mean comparative advantage in every activity, because  resources vary, people have different opportunity cost of producing various goods. Source  of comparative advantage. 

ECONOMIC COORDINATION

Firms:

Two economic coordination systems: Central economic planning­ this system works badly because government  planners don’t know people’s production possibilities and preferences. Resources  get wasted, production ends up inside the PPF and the wrong things get produced.  Decentralized coordination­ four complementary social institutions:

An economic unit that hires factors of production and organizes those factors to  produce and sell goods and services eg. Tim Hortons, Canadian Tire. Firms  coordinate a huge amount of economic activity. Markets: Any arrangement that enables buyers and sellers to get information and to do  business with each other. Eg the worlds oil market.  Without organized markets  we would miss out on a substantial part of the potential gains from trade. Standing  and ready to sell the items in which they specialize. ONLY WHEN PROPERTY  RIGHTS EXIST! Property rights: The social arrangements that govern the ownership, use and disposal of anything  that people value. Real property­ land and buildings and durable goods, such as  plant and equipment’s. Financial property­ includes stocks and bonds and money  in the bank. Intellectual property­ intangible product or creative effort, includes  books, music, computer programs and inventions (protected by copyrights and  patents) Money: Any commodity or token that is generally acceptable as a means of payment. CIRCULAR FLOWS THROUGH MARKETS

10 CAITLYN RAMSAY

COORDINATING DECISIONS Markets coordinate decisions through price adjustments. Higher the price more of  the product, lower the price less of the product.

THINGS FROM MY ECON LAB QUIZ •



Economics is the science which studies human behavior as a relationship  between given ends and scarce means which have alternative uses ~Lionel Ribbons  Dans Kapital was written by~ Karl Marx It is the business of economists, not to tell us what to do, but show why  what we are doing anyway is in accord ~Joan Robinson  Rational choice~ one that compares costs and benefits and achieves the  greatest benefit over cost for the person making the choice

CAITLYN RAMSAY 11 • • • • •

• • • •

• • • •

Economic growth does not overcome scarcity because economic growth  requires capital accumulation and technological change Marginal benefit describes preferences When the quantity of capital in an economy increases, economic  growth occurs, but it is not free When firms use new and better ways of producing all goods and  services economic growth occurs, but it is not free The opportunity cost of an action is the highest­valued alternative forgone.  Opportunity cost equals the decrease in the quantity produced of one good  divided by the increase in the opportunity cost produced of another good  as we move along the PPF To disentangle cause and effect, economists use economic models and  use natural experiments, statistical investigations and economic  experiments to test productivity. A market is any arrangement that enables buyers and sellers to get  information and to do business with each other Allocative efficiency­ we are producing at a point on the PPF such that  marginal benefit at the quantity produced equals marginal cost People specialize and trade for all of the following except (bolded)­  hey can buy goods for less than their opportunity cost of producing them,  they can consume at a point outside their PPF, they can sell some goods  for greater than their opportunity cost of producing them. BUT NOT so  they can obtain an absolute advantage. An economy that uses new technology experiences economic growth but  incurs an opportunity cost The opportunity cost of economic growth is fewer consumption goods  today Households­choose the quantities of labour, land, capital and the  entrepreneurship to sell or rent Firms­ chooses the quantities of factors of production to hire.  When the quantity of capital in an economy increases­ our standard of  living increases, but we still face scarcity and opportunity cost

SAMPLE QUESTIONS 1.  Questions facts  In an hour, Abe can catch 4 kilograms of tune and 8 kilograms of peaches In an hour, David can catch 4 kilograms of tuna and pick 2o kilograms of peaches. THEREFORE: The opportunity cost of catching a kilogram of tuna is lower for Abe than for  David, and the opportunity cost of picking a kilogram of peaches is higher for  Abe than for David. So Abe has a comparative advantage in producing tuna

12 CAITLYN RAMSAY 2. Big lobsters sells lobsters and fish, and so too does H salt. If H salt’s opportunity  cost of preparing lobster exceed Big Lobster’s opportunity cost of preparing  lobster, who has comparative advantage?? ­­­Big Lobster has a comparative advantage in lobster If H Salt and Big Lobster decide to specialize and trade, then the source of the  gains from the trade between H Salt and Big lobsters ­­­Divergent opportunity cost