Dear Family, Today my class started the Place Value chapter. I will be exploring place value and learning to compare, order, and round numbers through millions. Here are my vocabulary words that I will be using during my lessons. Love, p.s. Look on the back of this letter to find some quick practice tips that we can do together in the car, along with an activity and books for us to read at home.
Key Vocabulary expanded form: The representation of a number as a sum that shows the value of each digit. 1,528 = 1,000 + 500 + 20 + 8
standard form: The usual way of writing a number that shows only its digits, no Copy Copyright pyyrigh pyrigh rig t © The he McGr Mc McGraw-Hill aw-Hill aw-H ill il l Com Comp Companies, ompanie o om n s,, Inc. ni nie Inc nc. n c. Permission P Perm issi ssion on is is grante gr granted ante ed to rep reproduce eprodu odu d ce for forr classroom class l sroom la ro roo oom om m use. use se..
words. 10,569
written form: The form of a number that uses written words. 10,251 = ten thousand, two hundred fifty-one
digit: Any symbol used to write a whole number. The digit in the tens place of 52 is 5.
period: The name given to each group of three digits in a place-value chart. Millions hundreds
tens
Thousands ones
hundreds
tens
Ones ones
hundreds
tens
ones
round: to change the value of a number to one that is easier to work with; to find the nearest value of a number based on a given place value 6,897 rounded to the nearest thousand is 7,000 Grade 4 • Chapter 1 Place Value
At Home Activity
Materials: number cube, paper, pencil
• Draw 7 lines on a piece of paper. • Roll the number cube and fill in one of the lines with the digit. 6 • Continue rolling until all the lines are filled. • Add commas and read the num ber to the millions. • Continue creating numbers to the millions place. • Compare and order the numbers as you create them.
6 5
3
Travel Talk Look for 4–6 digit numbers around you. Estimate by rounding the numbers to their greatest place value. Ask: Which is greater, the estimate or the actual number? For example: The lottery jackpot is $275,050. Round to $300,000. The estimate is greater then the actual number because we rounded up.
The Grapes of Math By Greg Tang
The Warlord’s Beads
By Virginia Walton Pilegard
A Grain of Rice
By Helena Clare Pittman
Grade 4 • Chapter 1 Place Value
Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Permission is granted to reproduce for classroom use.
Books to Read
Estimada familia: Hoy comenzamos en clase el capítulo Valor posicional. Exploraré el valor posicional y aprenderé a comparar, ordenar y redondear números hasta mil. Estas son las palabras de vocabulario que usaré durante mis lecciones. Cariñosamente, P.D.: En la parte de atrás de esta carta hay sugerencias prácticas que podemos realizar juntos en el carro, así como una actividad y libros para leer en casa.
Vocabulario forma desarrollada: La representación de un número como una suma que muestra el valor de cada dígito. 1,528 = 1,000 + 500 + 20 + 8
forma estándar: La manera usual de escribir un número que muestra sólo sus Copy Copyright pyyrigh pyrigh rig t © The he McGr Mc McGraw-Hill aw-Hill aw-H ill il l Com Comp Companies, ompanie o om n s,, Inc. ni nie Inc nc. n c. Permission P Perm issi ssion on is is grante gr granted ante ed to rep reproduce eprodu odu d ce for forr classroom class l sroom la ro roo oom om m use. use se..
dígitos, no palabras. 10,569
en palabras: La manera de mostrar un número con palabras escritas. 10,251 = diez mil doscientos cincuenta y uno
dígito: Cualquier símbolo usado para escribir un número entero. El dígito en el lugar de las decenas de 52 es 5.
período: El nombre dado a cada grupo de tres dígitos en una tabla de valor posicional. Millones
Millares
Unidades
centenas decenas unidades centenas decenas unidades centenas decenas unidades
redondear: Cambiar el valor de un número a uno con el que sea más fácil de trabajar; hallar el valor más cercano de un número según un valor posicional dado. 6,897 redondeado al millar más cercano es 7,000. Grado 4 • Chapter 1 Valor posicional
Actividad para el hogar
Materiales: cubo numérico, papel, lápiz
• Tracen 7 líneas en un papel. • Lancen el cubo numérico y escrib an el dígito sobre una de las líneas. • Sigan lanzando hasta que todas las líneas estén completas. • Agreguen comas y lean el número hasta de millares. • Sigan creando números hasta el lugar de millares. • Comparen y ordenen los números a medida que los hacen.
6 6 5
3
Para los viajes Busque a su alrededor números de 4 a 6 dígitos. Estime redondeando los números al mayor valor posicional. Pregunte: ¿Cuál es mayor, la estimación o el número mismo? Por ejemplo: El premio de la lotería es de $275,050. Redondeamos a $300,000. La estimación es mayor que el número porque redondeamos hacia arriba.
The Grapes of Math de Greg Tang
The Warlord’s Beads
de Virginia Walton Pilegard
A Grain of Rice
de Helena Clare Pittman
Grado 4 • Chapter 1 Valor posicional
Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Permission is granted to reproduce for classroom use.
Libros recomendados