AL8 SpanishPower
78
Paso Uno Pronunciation
Please play your audio marked Lesson Eight - Advanced Pronunciation 2. AUDIO
Follow the instructions that are given to you on the audio by Ricardo. ¡Como siempre, quiero que abras la boca, hables alto y hables con pasión! la marca
el ministro
despedir / despedirse
el inodoro
el sacerdote
decorar
el presentimiento
el círculo
recomendar
la prisa
el diamante
reemplazar
el hueso
el rectángulo
memorizar
la rodilla
el cuadrado
sonar
el tamaño / la medida
el triángulo
maduro
el sueño
el consultor
amigable
el temor
el cartero
satisfecho
la esperanza
reconocer
como
la navidad
esconder
el infierno
lucir
la misa
indicar
¡Sí, terminé de pronunciar las palabras y estoy muy feliz!
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79
Paso Dos
Vocabulary Building Por favor, usa las Tarjetas de Retención para la Lección Ocho y practica con las palabras 10 veces. CARDS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sí, terminé de usar las Tarjetas de Retención 10 veces por cada palabra.
Paso Tres Comprehension
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Desarrollo de la Comprensión Please listen to the story as I read it to you making sure to capture the major theme and characters. As you know, after I finish reading the entire story I will ask you to write the major theme and characters in your manual. Please listen only and do not look at the text of the story at the end of the lesson.
Escucha
• Ricardo lee la historia entera.
¿Cual es el tema principal y quiénes son los personajes principales? (What is the major theme and who are the major characters?) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
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¡Excelente! Ahora escucha porque voy a leerte la historia sección por sección. Después de leer cada (each) sección voy a hacerte una pregunta. Necesitas contestar las preguntas en español. • Ricardo lee la historia sección por sección. Escucha
Paced Reading Muy bien, amigo. Ahora tú vas a hacer “Paced Reading” conmigo. Please follow behind me one to two syllables as we read the entire text of the story in Spanish. Como siempre, abre la boca y habla con pasión. Necesitas seguirme una a dos sílabas atrás. Gracias. ¿Listo? ¡Vamos a comenzar!
“¡Disfruten de la fiesta socios porque hoy recibimos un contrato nuevo con la “Compañía Grande” de Centro América. Eso dijo el dueño de “Computadoras Internacionales”, el señor Mario Kart a sus empleados. El señor Kart era una persona muy exitosa. Había trabajado por dos años para poder recibir el contrato con “Compañía Grande” y ahora él estaba disfrutando de una victoria muy grande. El proceso de la venta fue muy complicado, ya que el señor Kart tenía que mostrar su capacidad para manejar un contrato grande y multinacional. El contrato demandaba que ellos enseñaran a dos mil personas a usar las computadoras en la compañía. Era una tarea muy grande. Cuando el señor Kart les dio la propuesta a los jefes de la “Compañía Grande” no pensó que iba a recibir el contrato porque; primero, llegó tarde a la cita y segundo, estaba muy nervioso cuando hizo la presentación al grupo de directores. ¡El tenía mucho dolor de cabeza y tuvo que tomar unas pastillas antes de la reunión!
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Su presentación tuvo tres partes: 1. “Computadoras Internacionales” tiene los mejores sistemas disponibles 2. Los instructores de “Computadoras Internacionales” son los mejores en el país. 3. Los graduados de “Computadoras Internacionales” pueden usar las computadoras perfectamente. Estos tres aspectos mostraron a los jefes de la “Compañía Grande” que “Computadoras Internacionales” era la mejor decisión, y les dieron un contrato multi-millonario por dos años. El señor Kart estaba muy feliz.
¡Maravilloso! Ahora puedes pasar al Paso Cuatro para hacer tus ejercicios de escribir y la revisión. Adelante. 
Paso Cuatro Writing and Revision 
Por favor, escribe la siguiente historia en español. WRITING
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Una historia sobre Susana Susana got up very early that morning. It was a very important day for her. She had a job interview with the manager of a small company, and she was very excited. She was going to replace an employee that had been fired. At the interview, the manager thought that Susana was incredible. Susana impressed him because she was very intelligent and nice, and besides she spoke Spanish very well. ___________________________________________________________________________ WRITING
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Hay que hacer los ejercicios escritos ahora. Escribe cinco ejercicios y luego revisa esos cinco. 1. Do you (tú) like to make chicken and shrimp on the grill?
WRITING
___________________________________________________________________________ 2. Where is the invoice for the shipping expenses? ___________________________________________________________________________ 3. Who is the biggest consumer of avocados in the city of Chicago? ___________________________________________________________________________ 4. Who would have thought that his passport and luggage were at the airport? ___________________________________________________________________________
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5. Who took my blouse and boots from my bedroom? ___________________________________________________________________________ 6. Did their assistant resign from the company after signing an agreement? ___________________________________________________________________________ 7. Where was that singer born; in Spain or in Canada? ___________________________________________________________________________ 8. What (which) is the interest rate for a loan at “Investor’s Bank?” ___________________________________________________________________________ 9. Where do you want me to interview Miguel; in the living room or in your (tú) office? ___________________________________________________________________________ 10. How much would the downpayment be for that new scale? ___________________________________________________________________________ 11. ¿Quién quería que Luis renunciara a su trabajo? (Mariela) ___________________________________________________________________________ 12. ¿Te comprometiste a testificar para ayudar al árbitro? Sí,... ___________________________________________________________________________ 13. ¿Hay tantas botellas como latas en esa cocina? No,... ___________________________________________________________________________ 14. ¿Cuándo quería mi sobrina que tú la dejaras en el almacén? (Ayer) ___________________________________________________________________________ 15. ¿Quién ha estado dejando la puerta abierta? (Manuel) ___________________________________________________________________________ 16. ¿Tienen ellos más chocolates que vitaminas en la cocina? Sí,... ___________________________________________________________________________
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17. ¿Quería el sobrino de Marta matar el pescado con un cuchillo? Sí,... ___________________________________________________________________________ 18. ¿Te dijo el mayorista que ellos traen esas blusas tan suaves de la capital de su país? No,... ___________________________________________________________________________ 19. Si Daniel usara los anteojos de Rosa, ¿se daría cuenta ella? Sí,... ___________________________________________________________________________ 20. ¿Son los chocolates buenos para los riñones? No,... ___________________________________________________________________________
Sí, los terminé.
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Paso Cinco
Vocabulary Reinforcement Por favor, haz lo siguiente… CARDS
• Revisa las tarjetas para la Lección • Revisa las tarjetas para la Lección • Revisa las tarjetas para la Lección • Revisa las tarjetas para la Lección • Revisa las tarjetas para la Lección
Ocho de este nivel cinco veces. Siete de este nivel cuatro veces. Seis de este nivel tres veces. Cinco de este nivel dos veces. Cuatro de este nivel una vez.
Deja de usar las palabras de la Lección Tres. Por favor marca cada repetición que hagas.... Lección Ocho: Lección Siete: Lección Seis: Lección Cinco: Lección Cuatro:
____ ____ ____ ____ ____
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
____
¡Por favor actúa con las palabras, abre la boca y habla con pasión! Sí, terminé de revisar con las Tarjetas de Retención.
Paso Seis Paced Reading
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¡Como siempre, hay que… • seguir al instructor una a dos sílabas atrás y • hablar con vida y pasión!
Sí, terminé de hacer el Paced Reading para esta lección.
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Paso Uno Pronunciation
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Follow the instructions that are given to you on the audio by Ricardo. ¡Como siempre, quiero que abras la boca, hables alto y hables con pasión! la marca
el ministro
despedir / despedirse
el inodoro
el sacerdote
decorar
el presentimiento
el círculo
recomendar
la prisa
el diamante
reemplazar
el hueso
el rectángulo
memorizar
la rodilla
el cuadrado
sonar
el tamaño / la medida
el triángulo
maduro
el sueño
el consultor
amigable
el temor
el cartero
satisfecho
la esperanza
reconocer
como
la navidad
esconder
el infierno
lucir
la misa
indicar
¡Sí, terminé de pronunciar las palabras y estoy muy feliz!
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Paso Dos
Vocabulary Building Por favor, usa las Tarjetas de Retención para la Lección Ocho y practica con las palabras 10 veces. CARDS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sí, terminé de usar las Tarjetas de Retención 10 veces por cada palabra.
Paso Tres Comprehension
Please play your audio marked Lesson Eight -Advanced Instruction 2. AUDIO
Desarrollo de la Comprensión Please listen to the story as I read it to you making sure to capture the major theme and characters. As you know, after I finish reading the entire story I will ask you to write the major theme and characters in your manual. Please listen only and do not look at the text of the story at the end of the lesson.
Escucha
• Ricardo lee la historia entera.
¿Cual es el tema principal y quiénes son los personajes principales? (What is the major theme and who are the major characters?) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
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Please play your audio marked Lesson Eight -Advanced Instruction 2. AUDIO
¡Excelente! Ahora escucha porque voy a leerte la historia sección por sección. Después de leer cada (each) sección voy a hacerte una pregunta. Necesitas contestar las preguntas en español. • Ricardo lee la historia sección por sección. Escucha
Paced Reading Muy bien, amigo. Ahora tú vas a hacer “Paced Reading” conmigo. Please follow behind me one to two syllables as we read the entire text of the story in Spanish. Como siempre, abre la boca y habla con pasión. Necesitas seguirme una a dos sílabas atrás. Gracias. ¿Listo? ¡Vamos a comenzar!
“¡Disfruten de la fiesta socios porque hoy recibimos un contrato nuevo con la “Compañía Grande” de Centro América. Eso dijo el dueño de “Computadoras Internacionales”, el señor Mario Kart a sus empleados. El señor Kart era una persona muy exitosa. Había trabajado por dos años para poder recibir el contrato con “Compañía Grande” y ahora él estaba disfrutando de una victoria muy grande. El proceso de la venta fue muy complicado, ya que el señor Kart tenía que mostrar su capacidad para manejar un contrato grande y multinacional. El contrato demandaba que ellos enseñaran a dos mil personas a usar las computadoras en la compañía. Era una tarea muy grande. Cuando el señor Kart les dio la propuesta a los jefes de la “Compañía Grande” no pensó que iba a recibir el contrato porque; primero, llegó tarde a la cita y segundo, estaba muy nervioso cuando hizo la presentación al grupo de directores. ¡El tenía mucho dolor de cabeza y tuvo que tomar unas pastillas antes de la reunión!
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Su presentación tuvo tres partes: 1. “Computadoras Internacionales” tiene los mejores sistemas disponibles 2. Los instructores de “Computadoras Internacionales” son los mejores en el país. 3. Los graduados de “Computadoras Internacionales” pueden usar las computadoras perfectamente. Estos tres aspectos mostraron a los jefes de la “Compañía Grande” que “Computadoras Internacionales” era la mejor decisión, y les dieron un contrato multi-millonario por dos años. El señor Kart estaba muy feliz.
¡Maravilloso! Ahora puedes pasar al Paso Cuatro para hacer tus ejercicios de escribir y la revisión. Adelante. 
Paso Cuatro Writing and Revision 
Por favor, escribe la siguiente historia en español. WRITING
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Una historia sobre Susana Susana got up very early that morning. It was a very important day for her. She had a job interview with the manager of a small company, and she was very excited. She was going to replace an employee that had been fired. At the interview, the manager thought that Susana was incredible. Susana impressed him because she was very intelligent and nice, and besides she spoke Spanish very well. ___________________________________________________________________________ WRITING
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WRITING
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5. Who took my blouse and boots from my bedroom? ___________________________________________________________________________ 6. Did their assistant resign from the company after signing an agreement? ___________________________________________________________________________ 7. Where was that singer born; in Spain or in Canada? ___________________________________________________________________________ 8. What (which) is the interest rate for a loan at “Investor’s Bank?” ___________________________________________________________________________ 9. Where do you want me to interview Miguel; in the living room or in your (tú) office? ___________________________________________________________________________ 10. How much would the downpayment be for that new scale? ___________________________________________________________________________ 11. ¿Quién quería que Luis renunciara a su trabajo? (Mariela) ___________________________________________________________________________ 12. ¿Te comprometiste a testificar para ayudar al árbitro? Sí,... ___________________________________________________________________________ 13. ¿Hay tantas botellas como latas en esa cocina? No,... ___________________________________________________________________________ 14. ¿Cuándo quería mi sobrina que tú la dejaras en el almacén? (Ayer) ___________________________________________________________________________ 15. ¿Quién ha estado dejando la puerta abierta? (Manuel) ___________________________________________________________________________ 16. ¿Tienen ellos más chocolates que vitaminas en la cocina? Sí,... ___________________________________________________________________________
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17. ¿Quería el sobrino de Marta matar el pescado con un cuchillo? Sí,... ___________________________________________________________________________ 18. ¿Te dijo el mayorista que ellos traen esas blusas tan suaves de la capital de su país? No,... ___________________________________________________________________________ 19. Si Daniel usara los anteojos de Rosa, ¿se daría cuenta ella? Sí,... ___________________________________________________________________________ 20. ¿Son los chocolates buenos para los riñones? No,... ___________________________________________________________________________
Sí, los terminé.
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Paso Cinco
Vocabulary Reinforcement Por favor, haz lo siguiente… CARDS
• Revisa las tarjetas para la Lección • Revisa las tarjetas para la Lección • Revisa las tarjetas para la Lección • Revisa las tarjetas para la Lección • Revisa las tarjetas para la Lección
Ocho de este nivel cinco veces. Siete de este nivel cuatro veces. Seis de este nivel tres veces. Cinco de este nivel dos veces. Cuatro de este nivel una vez.
Deja de usar las palabras de la Lección Tres. Por favor marca cada repetición que hagas.... Lección Ocho: Lección Siete: Lección Seis: Lección Cinco: Lección Cuatro:
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¡Por favor actúa con las palabras, abre la boca y habla con pasión! Sí, terminé de revisar con las Tarjetas de Retención.
Paso Seis Paced Reading
Please play your audio marked Lesson Eight - Advanced Instruction. Follow the instructions on the audio. AUDIO
¡Como siempre, hay que… • seguir al instructor una a dos sílabas atrás y • hablar con vida y pasión!
Sí, terminé de hacer el Paced Reading para esta lección.
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