E1L2 SpanishPower
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14
Paso Uno
Pronunciación De Palabras
AUDIO
Ahora es tiempo de aprender cómo pronunciar el vocabulario para esta lección. Recuerde que no debe preocuparse por el significado de cada palabra en este Paso. Veremos el significado del vocabulario en el Paso Dos. Concéntrese solamente en la pronunciación. Gracias. Por favor, repita cada palabra después de mí. ¿Listo? ¡Ahora! la página
la hora pico
en general / por lo general
el canal
la gaseosa
a continuación
el / la analista
tener razón
a consecuencia de
la mayoría
asignar
al mismo tiempo
la salida de emergencia
atraer
a más tardar
el folleto
contaminar
estar dispuesto
la escasez
dar la bienvenida
tarde o temprano
el coordinador
endosar
ahora mismo / justo ahora
la avena
exigente
de pronto / de repente
el aviso clasificado
numeroso
de peor en peor
el beneficio
preciso / exacto
estar a punto de
una ganga
urgente estar demorado
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Paso Dos
Memorización De Palabras
CARDS
Ahora empezaremos a aprender y memorizar el vocabulario de esta sección. Las Tarjetas de Retención (TM) están al final de este manual como ya usted sabe. En este momento quiero que revise cada palabra cinco veces. Luego, cada día, cinco veces más hasta cuando usted domine cada palabra. ¡Adelante!
Paso Tres
Gramática Avanzada Los Usos de “Quedar”
AUDIO
Vamos a hablar sobre el uso del verbo “quedar.” “Quedar” se conjuga como los verbos “gustar” y “encantar.” Esto significa que el verbo se conjuga de acuerdo con el objeto y no el sujeto. Aquí hay unos ejemplos con “gustar” y “encantar” para recordarle cómo usarlo. Me gusta caminar en el parque.
POR EJEMPLO
¡A Cecilia le encanta Ricardo y a Ricardo le encanta Cecilia y a los estudiantes de español les encantan Ricardo y Cecilia! Recuerde que para usar este tipo de verbo se debe agregar “me, te, le, nos” y “les” antes del verbo.
TIP
Vamos a ver dos significados importantes del verbo “quedar.” Hay otros usos para este verbo, pero por ahora, veremos solamente dos.
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Aquí está el primero... 1. “Quedar (a)” puede significar “to look (on).” “Quedar” se usa como “to look” cuando se habla sobre qué tan bien o mal luce (looks, appears) algo en una persona. I like how those shoes look on you. POR EJEMPLO
Me gusta como te quedan esos zapatos.
Does this blouse look good on me with this skirt? ¿Me queda bien esta blusa con esta falda? I really like how that dress looks on your mom.
Me encanta como le queda ese vestido a tu mamá.
En la última oración se usó la “a” personal, ya que se está mencionando a la otra persona. TIP
2. "Quedar" también puede significar "to fit." "Quedar" significa "to fit" cuando se habla de cosas que uno se pone tales como; blusas, pantalones, vestidos, joyas, etc. Their boy has grown a lot; his pants don’t fit any longer.
POR EJEMPLO
Su niño ha crecido mucho; ya no le quedan sus pantalones.
My feet are swollen; these shoes don’t fit me.
Mis pies están hinchados, estos zapatos no me quedan.
Does that shirt still fit you? ¿Te queda todavía esa camisa?
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Uso del Verbo “Caber” - “To Fit” “Caber” significa “to fit” cuando se dice que algo “fits” o “cabe” dentro de otra cosa. No tiene el mismo significado que “quedar.” No se puede usar cuando se habla de cómo queda la ropa, las joyas o la vestidura en general en una persona, tal como se explicó anteriormente. En inglés. “Caber” means “to fit” when you want to say that something “fits” inside of something else. It does not have the same meaning of “to fit” that “quedar” has. You can’t use it to describe how clothing and jewelry fit on a person. In that case you use “quedar,” not “caber.”
These books fit in that box. POR EJEMPLO
Estos libros caben en esa caja.
That bed doesn’t fit in my room.
Esa cama no cabe en mi cuarto.
A lot of people fit in that bus.
TIP
Mucha gente cabe en ese autobús.
“Caber” es muy rebelde (irregular) en los diferentes patrones. Aquí lo hemos usado solamente en el patrón presente. En el Apéndice A puede ver cómo y dónde se rebela este verbo en los demás patrones. Usted necesitará saber los usos irregulares de “caber” para hacer sus ejercicios escritos. Muy bien, espero que esta enseñanza le haya ayudado y que la pueda aplicar cuando hable con otros latinos. Ahora, por favor, quite este audio y haga los ejercicios escritos y la revisión en el Paso Cuatro. Como usted sabe, las respuestas están en la Hoja de Revisión que se encuentra al final de este manual.
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Paso Cuatro Ejercicios Escritos
Por favor, escriba las siguientes oraciones en español. 1. That suit doesn't look very well on him. _________________________________________________________________ WRITING
2. That classified ad doesn't fit in the space that they gave us. _________________________________________________________________ 3. What a pity! The bottles of red wine don't fit in my suitcases. _________________________________________________________________ 4. I really like how that new dress looks on her. _________________________________________________________________ 5. If they had followed my recommendation, the information would have fit on the cover of the brochure. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6. Those people will fit in the company truck. _________________________________________________________________ 7. That bicycle doesn't fit in my garage. _________________________________________________________________ 8. She was right when she said that those people would not fit in the room where they were going to have the meeting. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9. Those socks look very good on you (tú) with those pants. _________________________________________________________________ 10. My feet have grown a lot, my black shoes don’t fit me. _________________________________________________________________
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Por favor, escriba las siguientes preguntas en español. 11. How many classified ads fit on a page? _________________________________________________________________ WRITING
12. Who said that all this could fit here? _________________________________________________________________ 13. How much wood will fit in your truck? _________________________________________________________________ 14. If she asked you (tú), “how does this fit me?” What would you say? _________________________________________________________________ 15. Do you (tú) hope that all those pants fit in your suitcase? _________________________________________________________________ 16. Does a lot of furniture fit in your (usted) living room? _________________________________________________________________ 17. Did all the meat that you (ustedes) bought yesterday fit in your freezer? _________________________________________________________________ 18. Do you (tú) believe that all those shoes will fit underneath the bed? _________________________________________________________________ 19. Does this suit look better on me or on my boss? _________________________________________________________________ 20. Is your dog so big that it doesn’t fit under the table? _________________________________________________________________
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20
Ahora tiene que formar las preguntas que corresponden a las respuestas siguientes. Va a tener que pensar un poco, pero este ejercicio vale la pena. 21. Ese traje te queda mejor con ésa camisa. (Con cuál) _________________________________________________________________ WRITING
22. Sí, si ella bajara de peso, le quedaría bien esa ropa. _________________________________________________________________ 23. Sí, toda esa información cabe en esa portada. _________________________________________________________________ 24. No, él no se dió cuenta que no le quedaba bien la ropa que había comprado la semana pasada. _________________________________________________________________ 25. Sí, la maestra me explicó lo que tenía que hacer en la computadora para que eso cupiera. (tú) _________________________________________________________________ 26. Sí, mi abuela me dijo que esa mini-falda no me queda bien. (tú) _________________________________________________________________ 27. No, si ustedes tuvieran que ir en mi carro, no cabrían todos. _________________________________________________________________ 28. Sí, los zapatos que le compré a mi hermana le quedan bien. (usted) _________________________________________________________________ 29. En ese ascensor caben muchas personas. (Cuántas) _________________________________________________________________ 30. El vestido le quedó muy bien a mi mamá. (Cómo) _________________________________________________________________
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Paso Cinco Comprensión
Ahora tenemos de nuevo la oportunidad de trabajar en la comprensión de lectura. Le voy a leer una historia dos veces a la velocidad de un hispano, como lo hice antes. Después de leérsela le voy a hacer cinco preguntas sobre la historia. Ponga mucha atención y escuche solamente. Por favor, no vea el texto de la historia en el Paso Seis. ¿Listo? Voy a comenzar. Por favor, escuche la historia ahora. AUDIO
Escriba sus respuestas aquí. WRITING
1. ____________________________________________________ 2. ____________________________________________________ 3. ____________________________________________________ 4. ____________________________________________________ 5. ____________________________________________________
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Paso Seis Lectura Guiada
AUDIO
Voy a leer la historia otra vez y ahora quiero que me siga sílaba por sílaba mientras está viendo el texto de la historia. Concéntrese y trate de seguirme a la misma velocidad. Esta es una práctica muy buena si se concentra en lo que está haciendo. No se preocupe del significado de la historia por ahora, solamente de la velocidad. REUNION DE NEGOCIOS Los dueños, los gerentes y los supervisores de la Compañía, “Ropa de Calidad,” decidieron hacer una reunión de emergencia. Los clientes estaban demandando un mejor servicio, ya que esta compañía ha estado teniendo muchos problemas con los envíos de mercancía a otros países. A consecuencia de la ausencia de muchos empleados, los pedidos no están llegando a tiempo y han estado perdiendo mucho dinero. El costo de envío ha aumentado y los clientes se han quejado. Además, la calidad del producto no es la misma. El coordinador de la reunión, el Sr. Rivera, le leerá al presidente de la compañía la agenda para la reunión y los puntos a discutirse. La reunión es urgente y todos deben llegar a tiempo. Por la desmotivación de algunos empleados todos se han visto afectados en la compañía. Es una situación muy difícil, pero no imposible de arreglar. El presidente les dió la bienvenida a todos los gerentes y a los supervisores. La reunión comenzó a tiempo y el Sr. Rivera le dió una agenda a cada uno de los empleados. Por una hora y media discutieron los problemas que han estado enfrentando y presentaron un nuevo plan de trabajo para todos los empleados. Este plan de trabajo se establecerá a más tardar el próximo mes. Tendrán mejores beneficios para los empleados, y por supuesto, los clientes se beneficiarán de esto. La mayoría de los empleados se estaban quejando porque sus beneficios y salarios no eran los mejores. La ropa que usan los empleados de producción no les queda muy bien, entonces van a diseñar un nuevo modelo de ropa para todos.
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Después de hablar con el presidente de la compañía, los supervisores se reunieron con los empleados y explicaron el nuevo plan de trabajo. La mayoría aprobó el plan y decidió trabajar con más responsabilidad y cumplir con su horario de trabajo. María, la gerente de recursos humanos de la compañía, se reunió con las asistentes administrativas y les explicó el plan de trabajo. Tanto los gerentes como los supervisores trabajarán en coordinación con María. Hoy mismo pondrán un aviso clasificado para el puesto de vicepresidente de la compañía, ya que este puesto está vacante. Comprarán nuevas máquinas de coser, computadoras, y van a reparar el edificio. El plan de trabajo será largo, pero alcanzarán la meta.
AUDIO
Ahora, quiero que tome su Hoja de Revisión para esta sección. Vamos a hacer la “Lectura Guiada” con las oraciones que usted ya escribió y revisó. Simplemente, sígame sílaba por sílaba, como hizo en la historia anterior. Please get out your Revision Sheet for your exercises from this section and do Paced Reading with me.
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Compraron un mapa de la isla y comenzaron a programar sus actividades diarias. Los padres visitarán los museos, iglesias y escuelas de arte, mientras tanto los hijos disfrutarán de otras actividades. Todos estarán muy ocupados durante esta semana. Fueron a fiestas, bailaron, comieron , bebieron y visitaron los diferentes pueblos de la isla. Tomaron fotografías y compraron regalos para sus amigos. El navegar en kayak fue muy emocionante, ya que lo hicieron en diferentes lagos y ríos. Además, pescaron en la playa. El Sr. García y su esposa no navegaron en kayak, sino que nadaron en la piscina y fueron a la playa. La semana terminó muy rápidamente, pero disfrutaron mucho. Ellos visitarán a menudo esta isla, no solamente en el verano, sino también en el invierno. Al salir, todos dijeron a la vez, “Cuando lleguemos a nuestra casa necesitaremos otra semana de vacaciones para descansar.”
Ahora, quiero que tome su Hoja de Revisión para esta sección. Vamos a hacer “Lectura Guiada” con las oraciones que usted ya escribió y revisó. Simplemente sígame sílaba por sílaba como hizo en la historia anterior. AUDIO
Please get out your Revision Sheet for your exercises from this section and do Paced Reading with me. ¿Listo? ¡Sígame sílaba por sílaba!
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14
Paso Uno
Pronunciación De Palabras
AUDIO
Ahora es tiempo de aprender cómo pronunciar el vocabulario para esta lección. Recuerde que no debe preocuparse por el significado de cada palabra en este Paso. Veremos el significado del vocabulario en el Paso Dos. Concéntrese solamente en la pronunciación. Gracias. Por favor, repita cada palabra después de mí. ¿Listo? ¡Ahora! la página
la hora pico
en general / por lo general
el canal
la gaseosa
a continuación
el / la analista
tener razón
a consecuencia de
la mayoría
asignar
al mismo tiempo
la salida de emergencia
atraer
a más tardar
el folleto
contaminar
estar dispuesto
la escasez
dar la bienvenida
tarde o temprano
el coordinador
endosar
ahora mismo / justo ahora
la avena
exigente
de pronto / de repente
el aviso clasificado
numeroso
de peor en peor
el beneficio
preciso / exacto
estar a punto de
una ganga
urgente estar demorado
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Paso Dos
Memorización De Palabras
CARDS
Ahora empezaremos a aprender y memorizar el vocabulario de esta sección. Las Tarjetas de Retención (TM) están al final de este manual como ya usted sabe. En este momento quiero que revise cada palabra cinco veces. Luego, cada día, cinco veces más hasta cuando usted domine cada palabra. ¡Adelante!
Paso Tres
Gramática Avanzada Los Usos de “Quedar”
AUDIO
Vamos a hablar sobre el uso del verbo “quedar.” “Quedar” se conjuga como los verbos “gustar” y “encantar.” Esto significa que el verbo se conjuga de acuerdo con el objeto y no el sujeto. Aquí hay unos ejemplos con “gustar” y “encantar” para recordarle cómo usarlo. Me gusta caminar en el parque.
POR EJEMPLO
¡A Cecilia le encanta Ricardo y a Ricardo le encanta Cecilia y a los estudiantes de español les encantan Ricardo y Cecilia! Recuerde que para usar este tipo de verbo se debe agregar “me, te, le, nos” y “les” antes del verbo.
TIP
Vamos a ver dos significados importantes del verbo “quedar.” Hay otros usos para este verbo, pero por ahora, veremos solamente dos.
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Aquí está el primero... 1. “Quedar (a)” puede significar “to look (on).” “Quedar” se usa como “to look” cuando se habla sobre qué tan bien o mal luce (looks, appears) algo en una persona. I like how those shoes look on you. POR EJEMPLO
Me gusta como te quedan esos zapatos.
Does this blouse look good on me with this skirt? ¿Me queda bien esta blusa con esta falda? I really like how that dress looks on your mom.
Me encanta como le queda ese vestido a tu mamá.
En la última oración se usó la “a” personal, ya que se está mencionando a la otra persona. TIP
2. "Quedar" también puede significar "to fit." "Quedar" significa "to fit" cuando se habla de cosas que uno se pone tales como; blusas, pantalones, vestidos, joyas, etc. Their boy has grown a lot; his pants don’t fit any longer.
POR EJEMPLO
Su niño ha crecido mucho; ya no le quedan sus pantalones.
My feet are swollen; these shoes don’t fit me.
Mis pies están hinchados, estos zapatos no me quedan.
Does that shirt still fit you? ¿Te queda todavía esa camisa?
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Uso del Verbo “Caber” - “To Fit” “Caber” significa “to fit” cuando se dice que algo “fits” o “cabe” dentro de otra cosa. No tiene el mismo significado que “quedar.” No se puede usar cuando se habla de cómo queda la ropa, las joyas o la vestidura en general en una persona, tal como se explicó anteriormente. En inglés. “Caber” means “to fit” when you want to say that something “fits” inside of something else. It does not have the same meaning of “to fit” that “quedar” has. You can’t use it to describe how clothing and jewelry fit on a person. In that case you use “quedar,” not “caber.”
These books fit in that box. POR EJEMPLO
Estos libros caben en esa caja.
That bed doesn’t fit in my room.
Esa cama no cabe en mi cuarto.
A lot of people fit in that bus.
TIP
Mucha gente cabe en ese autobús.
“Caber” es muy rebelde (irregular) en los diferentes patrones. Aquí lo hemos usado solamente en el patrón presente. En el Apéndice A puede ver cómo y dónde se rebela este verbo en los demás patrones. Usted necesitará saber los usos irregulares de “caber” para hacer sus ejercicios escritos. Muy bien, espero que esta enseñanza le haya ayudado y que la pueda aplicar cuando hable con otros latinos. Ahora, por favor, quite este audio y haga los ejercicios escritos y la revisión en el Paso Cuatro. Como usted sabe, las respuestas están en la Hoja de Revisión que se encuentra al final de este manual.
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Paso Cuatro Ejercicios Escritos
Por favor, escriba las siguientes oraciones en español. 1. That suit doesn't look very well on him. _________________________________________________________________ WRITING
2. That classified ad doesn't fit in the space that they gave us. _________________________________________________________________ 3. What a pity! The bottles of red wine don't fit in my suitcases. _________________________________________________________________ 4. I really like how that new dress looks on her. _________________________________________________________________ 5. If they had followed my recommendation, the information would have fit on the cover of the brochure. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6. Those people will fit in the company truck. _________________________________________________________________ 7. That bicycle doesn't fit in my garage. _________________________________________________________________ 8. She was right when she said that those people would not fit in the room where they were going to have the meeting. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9. Those socks look very good on you (tú) with those pants. _________________________________________________________________ 10. My feet have grown a lot, my black shoes don’t fit me. _________________________________________________________________
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Por favor, escriba las siguientes preguntas en español. 11. How many classified ads fit on a page? _________________________________________________________________ WRITING
12. Who said that all this could fit here? _________________________________________________________________ 13. How much wood will fit in your truck? _________________________________________________________________ 14. If she asked you (tú), “how does this fit me?” What would you say? _________________________________________________________________ 15. Do you (tú) hope that all those pants fit in your suitcase? _________________________________________________________________ 16. Does a lot of furniture fit in your (usted) living room? _________________________________________________________________ 17. Did all the meat that you (ustedes) bought yesterday fit in your freezer? _________________________________________________________________ 18. Do you (tú) believe that all those shoes will fit underneath the bed? _________________________________________________________________ 19. Does this suit look better on me or on my boss? _________________________________________________________________ 20. Is your dog so big that it doesn’t fit under the table? _________________________________________________________________
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Ahora tiene que formar las preguntas que corresponden a las respuestas siguientes. Va a tener que pensar un poco, pero este ejercicio vale la pena. 21. Ese traje te queda mejor con ésa camisa. (Con cuál) _________________________________________________________________ WRITING
22. Sí, si ella bajara de peso, le quedaría bien esa ropa. _________________________________________________________________ 23. Sí, toda esa información cabe en esa portada. _________________________________________________________________ 24. No, él no se dió cuenta que no le quedaba bien la ropa que había comprado la semana pasada. _________________________________________________________________ 25. Sí, la maestra me explicó lo que tenía que hacer en la computadora para que eso cupiera. (tú) _________________________________________________________________ 26. Sí, mi abuela me dijo que esa mini-falda no me queda bien. (tú) _________________________________________________________________ 27. No, si ustedes tuvieran que ir en mi carro, no cabrían todos. _________________________________________________________________ 28. Sí, los zapatos que le compré a mi hermana le quedan bien. (usted) _________________________________________________________________ 29. En ese ascensor caben muchas personas. (Cuántas) _________________________________________________________________ 30. El vestido le quedó muy bien a mi mamá. (Cómo) _________________________________________________________________
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Paso Cinco Comprensión
Ahora tenemos de nuevo la oportunidad de trabajar en la comprensión de lectura. Le voy a leer una historia dos veces a la velocidad de un hispano, como lo hice antes. Después de leérsela le voy a hacer cinco preguntas sobre la historia. Ponga mucha atención y escuche solamente. Por favor, no vea el texto de la historia en el Paso Seis. ¿Listo? Voy a comenzar. Por favor, escuche la historia ahora. AUDIO
Escriba sus respuestas aquí. WRITING
1. ____________________________________________________ 2. ____________________________________________________ 3. ____________________________________________________ 4. ____________________________________________________ 5. ____________________________________________________
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Paso Seis Lectura Guiada
AUDIO
Voy a leer la historia otra vez y ahora quiero que me siga sílaba por sílaba mientras está viendo el texto de la historia. Concéntrese y trate de seguirme a la misma velocidad. Esta es una práctica muy buena si se concentra en lo que está haciendo. No se preocupe del significado de la historia por ahora, solamente de la velocidad. REUNION DE NEGOCIOS Los dueños, los gerentes y los supervisores de la Compañía, “Ropa de Calidad,” decidieron hacer una reunión de emergencia. Los clientes estaban demandando un mejor servicio, ya que esta compañía ha estado teniendo muchos problemas con los envíos de mercancía a otros países. A consecuencia de la ausencia de muchos empleados, los pedidos no están llegando a tiempo y han estado perdiendo mucho dinero. El costo de envío ha aumentado y los clientes se han quejado. Además, la calidad del producto no es la misma. El coordinador de la reunión, el Sr. Rivera, le leerá al presidente de la compañía la agenda para la reunión y los puntos a discutirse. La reunión es urgente y todos deben llegar a tiempo. Por la desmotivación de algunos empleados todos se han visto afectados en la compañía. Es una situación muy difícil, pero no imposible de arreglar. El presidente les dió la bienvenida a todos los gerentes y a los supervisores. La reunión comenzó a tiempo y el Sr. Rivera le dió una agenda a cada uno de los empleados. Por una hora y media discutieron los problemas que han estado enfrentando y presentaron un nuevo plan de trabajo para todos los empleados. Este plan de trabajo se establecerá a más tardar el próximo mes. Tendrán mejores beneficios para los empleados, y por supuesto, los clientes se beneficiarán de esto. La mayoría de los empleados se estaban quejando porque sus beneficios y salarios no eran los mejores. La ropa que usan los empleados de producción no les queda muy bien, entonces van a diseñar un nuevo modelo de ropa para todos.
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Después de hablar con el presidente de la compañía, los supervisores se reunieron con los empleados y explicaron el nuevo plan de trabajo. La mayoría aprobó el plan y decidió trabajar con más responsabilidad y cumplir con su horario de trabajo. María, la gerente de recursos humanos de la compañía, se reunió con las asistentes administrativas y les explicó el plan de trabajo. Tanto los gerentes como los supervisores trabajarán en coordinación con María. Hoy mismo pondrán un aviso clasificado para el puesto de vicepresidente de la compañía, ya que este puesto está vacante. Comprarán nuevas máquinas de coser, computadoras, y van a reparar el edificio. El plan de trabajo será largo, pero alcanzarán la meta.
AUDIO
Ahora, quiero que tome su Hoja de Revisión para esta sección. Vamos a hacer la “Lectura Guiada” con las oraciones que usted ya escribió y revisó. Simplemente, sígame sílaba por sílaba, como hizo en la historia anterior. Please get out your Revision Sheet for your exercises from this section and do Paced Reading with me.
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Compraron un mapa de la isla y comenzaron a programar sus actividades diarias. Los padres visitarán los museos, iglesias y escuelas de arte, mientras tanto los hijos disfrutarán de otras actividades. Todos estarán muy ocupados durante esta semana. Fueron a fiestas, bailaron, comieron , bebieron y visitaron los diferentes pueblos de la isla. Tomaron fotografías y compraron regalos para sus amigos. El navegar en kayak fue muy emocionante, ya que lo hicieron en diferentes lagos y ríos. Además, pescaron en la playa. El Sr. García y su esposa no navegaron en kayak, sino que nadaron en la piscina y fueron a la playa. La semana terminó muy rápidamente, pero disfrutaron mucho. Ellos visitarán a menudo esta isla, no solamente en el verano, sino también en el invierno. Al salir, todos dijeron a la vez, “Cuando lleguemos a nuestra casa necesitaremos otra semana de vacaciones para descansar.”
Ahora, quiero que tome su Hoja de Revisión para esta sección. Vamos a hacer “Lectura Guiada” con las oraciones que usted ya escribió y revisó. Simplemente sígame sílaba por sílaba como hizo en la historia anterior. AUDIO
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