Resource 4 SV
4
UPPFÖLJNINGSAKTIVITET l
hl o cs
gene
@s
s@ n
ns o i t a r io gene r a t
o cho
En av varianterna av generations@school-projekten i skolorna är att europeiska skolor gemensamt utvecklar initiativet.
Gemensamt generationsövergripande projekt mellan europeiska skolor För att kunna göra detta, som en del av det europeiska året 2012, ger dig det europeiska utbildningsprogrammet eTwinning möjligheten att ansluta dig elektroniskt med andra europeiska skolor för att utbyta information om de generationsövergripande projekten. www.etwinning.net tillåter europeiska skolor att registrera sig i en databas och att söka efter de skolor som kan passa just sin skola bäst, i syfte att skapa utbildande, ämnesövergripande och europaomfattande IKT-förmedlade samarbeten inom utbildning och språkinlärning för att på så vis kunna utveckla internationella utbyten.
Vi föreslår att du använder denna plattform för att etablera pedagogiska projekt som fokuserar sig på generationsövergripande och interkulturella dialoger.
Elevernas mål • Att utveckla en dialog om solidaritet mellan generationerna. • Att förbättra sin användning av IKT. • Att utbilda barn till att vara nyfiken på andra kulturer och andra språk. • Bidra till att höja medvetenheten om medborgarskap i Europa och att integrera den rikedom av språk och kultur som detta innebär.
• Att utbilda textproducerande barn.
1/2
http://europa.eu/active-ageing-2012
© European Commission, 2012.
• Att utveckla möjligheten att lära tillsammans, att dela synpunkter och kunskap.
4
UPPFÖLJNINGSAK TIVITET
gene
ra tio
n
ch s@s
o ol
Möjliga sätt för genomförandet Efter den europeiska dagen kan du identifiera en skola som har bjudit in äldre människor till den europeiska dagen på eTwinning-webbplatsen, och sätta ihop ett frågeformulär tillsammans med dina elever för att byta information med en klass som tillhör samma nivå. • Det första klass till klass-utbytet hålls för att presentera projektet: presentation av skolorna, klasserna och eleverna. • Ett därpå följande informationsutbyte om den generationsövergripande kontakten mellan unga och gamla utvecklas genom en generationsövergripande dialog. Samtal om den europeiska dagen och de projekt som utvecklats i klassen efter besöket av de äldre personerna.
Saker att ta hänsyn till
• Handlingsprojekt med medborgare, där klasserna jobbar tillsammans med äldre personer, föreningar och äldreboende. • Interkulturella och generationsövergripande projekt: uppläsningar, berättelser,
poesi/lyrik, lekar, musikaler, sång, trädgårdsarbete, vetenskap, etc. • Etablerade projekt som i första hand bygger på berättelser från personer som har upplevt extraordinära och historiska händelser i livet (parallellt med historiska dokument, etc.). • Internationella utbytesprojekt mellan klasser som är involverade i generationsövergripande projekt.
Carole Gadet, expert inom generationsövergripande projekt: Grundaren av Ensemble Demain (www.ensembledemain.com), och ansvarig för generationsövergripande projekt och studier vid det franska nationella utbildningsministeriet.
2/2
http://europa.eu/active-ageing-2012
© European Commission, 2012.
Lärare kan skapa generationsövergripande projekt i sina klassrum:
UPPFÖLJNINGSAKTIVITET l
hl o cs
gene
@s
s@ n
ns o i t a r io gene r a t
o cho
En av varianterna av generations@school-projekten i skolorna är att europeiska skolor gemensamt utvecklar initiativet.
Gemensamt generationsövergripande projekt mellan europeiska skolor För att kunna göra detta, som en del av det europeiska året 2012, ger dig det europeiska utbildningsprogrammet eTwinning möjligheten att ansluta dig elektroniskt med andra europeiska skolor för att utbyta information om de generationsövergripande projekten. www.etwinning.net tillåter europeiska skolor att registrera sig i en databas och att söka efter de skolor som kan passa just sin skola bäst, i syfte att skapa utbildande, ämnesövergripande och europaomfattande IKT-förmedlade samarbeten inom utbildning och språkinlärning för att på så vis kunna utveckla internationella utbyten.
Vi föreslår att du använder denna plattform för att etablera pedagogiska projekt som fokuserar sig på generationsövergripande och interkulturella dialoger.
Elevernas mål • Att utveckla en dialog om solidaritet mellan generationerna. • Att förbättra sin användning av IKT. • Att utbilda barn till att vara nyfiken på andra kulturer och andra språk. • Bidra till att höja medvetenheten om medborgarskap i Europa och att integrera den rikedom av språk och kultur som detta innebär.
• Att utbilda textproducerande barn.
1/2
http://europa.eu/active-ageing-2012
© European Commission, 2012.
• Att utveckla möjligheten att lära tillsammans, att dela synpunkter och kunskap.
4
UPPFÖLJNINGSAK TIVITET
gene
ra tio
n
ch s@s
o ol
Möjliga sätt för genomförandet Efter den europeiska dagen kan du identifiera en skola som har bjudit in äldre människor till den europeiska dagen på eTwinning-webbplatsen, och sätta ihop ett frågeformulär tillsammans med dina elever för att byta information med en klass som tillhör samma nivå. • Det första klass till klass-utbytet hålls för att presentera projektet: presentation av skolorna, klasserna och eleverna. • Ett därpå följande informationsutbyte om den generationsövergripande kontakten mellan unga och gamla utvecklas genom en generationsövergripande dialog. Samtal om den europeiska dagen och de projekt som utvecklats i klassen efter besöket av de äldre personerna.
Saker att ta hänsyn till
• Handlingsprojekt med medborgare, där klasserna jobbar tillsammans med äldre personer, föreningar och äldreboende. • Interkulturella och generationsövergripande projekt: uppläsningar, berättelser,
poesi/lyrik, lekar, musikaler, sång, trädgårdsarbete, vetenskap, etc. • Etablerade projekt som i första hand bygger på berättelser från personer som har upplevt extraordinära och historiska händelser i livet (parallellt med historiska dokument, etc.). • Internationella utbytesprojekt mellan klasser som är involverade i generationsövergripande projekt.
Carole Gadet, expert inom generationsövergripande projekt: Grundaren av Ensemble Demain (www.ensembledemain.com), och ansvarig för generationsövergripande projekt och studier vid det franska nationella utbildningsministeriet.
2/2
http://europa.eu/active-ageing-2012
© European Commission, 2012.
Lärare kan skapa generationsövergripande projekt i sina klassrum:
